"Life is a play that does not allow testing. So, sing, cry, dance, laugh and live intensely, before the curtain closes and the piece ends with no applause." (Charles Chaplin)"A vida é um palco de teatro que não admite ensaios. Por isso, cante, chore, ria, antes que as cortinas se fechem e o espetáculo termine sem aplausos." (Charles Chaplin)
domingo, 3 de abril de 2011
Jogos e Atividades
Aproveitando a utilização do computador com internet nas aulas de inglês, podemos trabalhar com os jogos e atividades on-line, pois além de serem um atrativo para os alunos, eles poderão praticar ainda mais o idioma.
Deixo algumas dicas de sites com atividades on-line para praticar o Present Continuous:
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2332
http://www.eclecticenglish.com/grammar/PresentContinuous1J.html
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/questions/present_progressive2.htm
O link abaixo tem dicas para realizar jogos em sala e praticar o Present Continuous:
http://edition.tefl.net/ideas/grammar/fun-games-for-present-continuous/
Vídeo sobre Present Continuous
O vídeo abaixo mostra a utilização do Present Continuous e pode ser utilizado como complemento durante as atividades.
Se preferir, veja o vídeo direto no YouTube: http://www.youtube.com/watch?v=F0hQKrnx5cY
Se preferir, veja o vídeo direto no YouTube: http://www.youtube.com/watch?v=F0hQKrnx5cY
Present Continuous
- Tema central da atividade educacional
Utilização do tempo verbal Present Continuous.
- Objetivos de aprendizagem
Os alunos deverão conhecer o tempo verbal Present Continuous por meio de exemplos reais, interagindo com os demais alunos através da Internet, postando mensagens no Twitter.
- Segmento de ensino e séries envolvidas
- Ferramentas web 2.0 que serão utilizadas
Para a prática do conteúdo, os alunos utilizarão o Twitter.
- Metodologia de aplicação
O novo conteúdo será apresentado por meio de aula participativa, em que os alunos poderão exemplificar e conhecerão a gramática de forma indutiva. Como o tempo verbal se trata de uma ação contínua, algo que pode estar acontecendo no momento, os alunos serão apresentados ao Twitter. Esta ferramenta da Web utiliza a pergunta “What’s happening?“ (o que esta acontecendo?) para que o usuário informe aos seus seguidores o que ele está fazendo naquele momento. Cada aluno deverá criar a conta no Twitter, para que desta forma possa interagir com os colegas de classe respondendo a pergunta e informando o que eles estão fazendo no momento (responderão em inglês) . O aluno poderá ter acesso à atividade não só nas dependências da escola, mas em qualquer lugar que possa utilizar a internet. Assim os alunos irão praticar o Present Continuous de forma atraente e contextualizada.
- Forma de avaliação
As mensagens no Twitter deverão ser acompanhados pelo professor, assim podendo sanar as dúvidas que poderão surgir durante a atividade e acompanhar a evolução dos alunos. Portanto, a avaliação será contínua e qualitativa.
- Cronograma
Aula 1 - Aula explicativa e participativa para que os alunos conheçam o Present Continuous.
Aula 2 - Criação das contas no Twitter. Os alunos conhecerão a ferramenta da Web e irão começar a interagir com os demais da turma, postando frases em inglês, utilizando o Present Continuous.
Aula 3 - Exercícios sobre o Present Continuous. Verificação de dúvidas, atividades escritas e atividades no Twitter.
OBS.: O acompanhamento das postagens dos alunos no Twitter deverá ser contínuo. Os alunos poderão postar informações a qualquer momento.
- Material de apoio
TORRES, Nelson. Gramática Prática da Língua Inglesa - o inglês descomplicado. Rio de Janeiro: Saraiva, 2008.
VIEIRA, Anderson. Twitter - Influenciando Pessoas & Conquistando o Mercado. São Paulo: Alta Books, 2009.
Assinar:
Postagens (Atom)